Editorial (CdE nº25)

Diversos acontecimientos políticos hemos podido observar en el presente mes. Esta diversidad se ha caracterizado por su cantidad y versatilidad. En efecto, el resultado de las primarias, indiscutiblemente favorable a la coalición Nueva Mayoría ha provocado variadas reacciones en los bloques con pretensiones presidenciales o de presencia en el parlamento. La desbordada votación de laSigue leyendo “Editorial (CdE nº25)”

La Educación Técnica de Nivel Superior: el paraíso del lucro. Ricardo López E.

La actual estructura de la Educación Superior en Chile comprende un sector público conformado por la Universidades Públicas (estatales y privadas que pertenecen al CRUCH) y un sector privado que hoy totaliza 193 instituciones, de las cuales 142 corresponden a Centros de Formación Técnica (CFT) e Institutos Profesionales (IP). Este conjunto de 142 CFT eSigue leyendo “La Educación Técnica de Nivel Superior: el paraíso del lucro. Ricardo López E.”

Modelo de desarrollo y Política de Ciencia y Tecnología: Algunas reflexiones a partir del caso brasileño. Manuel Cabezas ; Alexis Cortés

Modelo de desarrollo y Política de Ciencia y Tecnología: Algunas reflexiones a partir del caso brasileño[1] Manuel Cabezas[2]; Alexis Cortés[3] El modelo neoliberal instaurado en Chile durante la dictadura militar y administrado por los gobiernos democráticos que la sucedieron ha profundizado la posición subordinada de Chile en la división internacional del trabajo mediante un procesoSigue leyendo “Modelo de desarrollo y Política de Ciencia y Tecnología: Algunas reflexiones a partir del caso brasileño. Manuel Cabezas ; Alexis Cortés”

Gramsci, la experiencia de una lectura. Osvaldo Fernández Díaz

HAY DOS GRAMSCI Aun hoy, cuando las ediciones de la obra Gramsci se suceden y que el conocimiento del pensador marxista italiano se ha hecho mundial, se puede decir que hay dos Gramsci. El hombre público, y el prisionero de la cárcel fascista. El primero comprende el itinerario de su vida que va desde suSigue leyendo “Gramsci, la experiencia de una lectura. Osvaldo Fernández Díaz”

Propuesta de avance para superar el conflicto estudiantil

GRUPO DIALOGA PUCV   Propuesta de avance para superar el conflicto estudiantil   La principal motivación para formular esta propuesta tiene su raíz en una concepción de universidad que se construye día a día. Debemos avanzar hacia la recomposición de los factores integrantes del rol universitario. El conflicto estudiantil que hoy presenciamos obedece a problemasSigue leyendo “Propuesta de avance para superar el conflicto estudiantil”