Editorial (CdE n°61)

Fernando Ortiz Letelier Recuerdo de Fernando Ortiz por su espíritu jovial y chispeante, casi siempre nutrido de una mirada irónica, lo que no le impedía, sin embargo, estar abierto a cualquier polémica que surgiera. Nunca dogmático, siempre entraba en el debate con pasión y provisto de un fuerte espíritu crítico, abriendo las perspectivas del problema … Sigue leyendo Editorial (CdE n°61)

Editorial (CdE n°59)

La autora Marília Gabriella Machado nos presenta una reflexión sobre la situación política y social de Brasil y cómo la figura de Lula puede ser una esperanza para el país. La autora destaca la importancia de Brasil para Occidente y cómo ha sido objeto de protección contra organizaciones revolucionarias. También se menciona cómo el anticomunismo … Sigue leyendo Editorial (CdE n°59)

Marco Curricular/ Bases Curriculares: Cambios conceptuales. Una Aproximación a sus definiciones o propuestas en el Ciclo 7 a 2 Medio. Nadia Rojo Libuy

Nadia Rojo Libuy1 El sistema escolar chileno, presenta hoy grandes desafíos: entre ellos se puede señalar que debe superar los niveles de aprendizaje que alcanzan niños y jóvenes en las distintas etapas de su trayecto escolar y a su vez disminuir la disparidad de los resultados según el nivel socioeconómico de sus familias. (Meckes, 2007, … Sigue leyendo Marco Curricular/ Bases Curriculares: Cambios conceptuales. Una Aproximación a sus definiciones o propuestas en el Ciclo 7 a 2 Medio. Nadia Rojo Libuy

Tres trayectos, tres libros. Osvaldo Fernández

Sobre la entrevista* Osvaldo Fernández Díaz** Pablo Aravena: Le voy a presentar una cronología de autores que usted ha trabajado en detalle. Una cronología convencional: Maquiavelo, Marx, Gramsci y Mariátegui (quizás los dos últimos juntos, en un mismo tiempo). ¿Cuál sería el reordenamiento de esos autores, su propia cronología en base a un acercamiento problemático … Sigue leyendo Tres trayectos, tres libros. Osvaldo Fernández

El Lucro en la universidades chilenas. Por Osvaldo Fernández Díaz

Hasta el período de la dictadura militar, la universidad chilena era principalmente estatal y gratuita, porque según los principios del “Estado docente”, la educación era un deber del Estado y un derecho de los ciudadanos. La aplicación brutal de los principios neoliberales, que se impusieron en Chile durante el período de la Dictadura estableció la … Sigue leyendo El Lucro en la universidades chilenas. Por Osvaldo Fernández Díaz

Editorial (CdE nº45)

Ley de Universidades Estatales Tras seis meses de tramitación, la Cámara de Diputados aprobó esta normativa, que –entre otras disposiciones crea el Consejo de Coordinación de Universidades Estatales, establece un plan de fortalecimiento de 300 mil millones de pesos a diez años, estipula la posibilidad de aumentar la matrícula para estas universidades por sobre los … Sigue leyendo Editorial (CdE nº45)

Apuntes acerca del Tribunal Constitucional. Juan Marcos Galleguillos Miranda

1.- Antecedentes Aunque existían algunos antecedentes anteriores, de organismos semejantes a los Tribunales Constitucionales, tales como la Alta Corte Constitucional en Austria en la Constitución de 1920 y el Tribunal de Garantías Constitucionales establecido por la Constitución Española Republicana de 1931, es con posterioridad a la Segunda Guerra Mundial que se generaliza el establecimiento y … Sigue leyendo Apuntes acerca del Tribunal Constitucional. Juan Marcos Galleguillos Miranda

Editorial (CdE nº40)

EL DESAFIO DE PROYECTAR A LA CENTROIZQUIERDA (*) La coalición de partidos y movimientos que conforman la Nueva Mayoría ha constituido una alianza inédita en la historia nacional. Esta alianza contempla, como nunca antes, una gran pluralidad de culturas políticas: socialcristianos y comunistas, socialdemócratas e izquierdas de raigambre marxista, masones y católicos.Dicha condición implica riquezas, … Sigue leyendo Editorial (CdE nº40)

La Reforma Universitaria de 1967. Ricardo López Erazo

Hace 50 años los campus universitarios de Chile se estremecieron.Las comunidades universitarias – académicos, estudiantes y personal no académico – irrumpieron en la escena política y social del país, proclamando el inicio de un proceso de reforma de la educación superior. Hasta ese entonces, las Universidades eran consideradas “torres de marfil” haciendo alusión al nulo … Sigue leyendo La Reforma Universitaria de 1967. Ricardo López Erazo